为适应新时期高等教育形势下的学生特点和培养目标，充分研讨如何在学生教育培养全过程中整合调动多方力量，切实提高学生工作水平和学生培养质量，探索有“数学特色”的学生培养模式和工作机制，yh1122银河国际于12月2日召开班主任工作交流暨学生工作研讨会。学院领导、各系主任、三办成员和全体班主任辅导员参加了会议。会议由院党委副书记、副院长董晓宁主持。
此次研讨会的主题是“以学风建设为引领，构建有数学专业特色的“四位一体”全员育人格局和学生培养体系”。会上首先听取了学办主任郭桂芬所做的“数学科学院2012年度学生工作汇报”，郭主任向各位与会老师详细介绍了学院学生工作的思路、理念和方法、举措，以及围绕学风建设和学生培养目标所举行的各种学生活动，重点讲解了在思想引领方面一些好的做法和经验，并对今后的学生工作思路和创新进行了详尽地梳理。
接下来各个年级的班主任代表张颖、韩雪、刘庆红、徐承波进行了主题发言。他们根据自己班级的状况，结合自己从事班主任工作的经验，分别从《在引导中成人，在立志中成才——正班风、抓学风》、《大处着眼，小处着手----谈谈班级工作中的细节把握》、《架起学生、任课教师与家长的沟通桥梁，狠抓班级学风建设》、《大学数学专业班级中的稳定器与发动机》为主题，对学生工作进行了独立的思考和梳理，他们认真负责的态度，诚恳真挚的感情，实用而又有效的方法，引起全体老师的共鸣。
在自由讨论环节，大家充分讨论了刚才几位老师的主题发言，并结合自己工作中遇到的各种情况，畅所欲言，谈感受、谈经验、谈体会，谈希望，并对学院的学生工作提出了很多实用中肯的建议，会场气氛热烈活跃。
会议最后，学院党委书记，院长韩振来做了总结发言。他首先真挚感谢了各位班主任老师的付出和努力，并对今后学院工作进行了整体规划和畅想。他希望老师树立全员育人意识，用学风建设帮助、引导大学生成长、成才、成人，同时也表示学院将会一如既往的大力支持学院的学生工作，并深入研讨制定更加完善和健全的班主任以及学生工作保障激励政策，以力更好的推进有“数学特色”的学院学生培养体制。
此次研讨，总结了本年度学生工作的经验，解决了工作过程中遇到的问题，为下步学生工作的顺利开展打下了良好基础，为数学院良好学风的建设营造了良好的氛围。
