王学友，男，1971年7月出生，汉族，中共党员，我学院1993届数学与数学应用专业毕业生。中学一级教师，现任济南市商河县胡集中学副校长，初三数学教师。
1993年7月，王学友到济南市商河县胡集中学任教，两个班的数学课，还兼着班主任，进入胡集中学校门的第一天他就立下了兢兢业业教学的理念。初登讲台，他觉得无所适从，为了尽快适应教课生活，他努力回忆自己的老师讲课时的情形，于是大学里受到的教诲成了他行动的指南，再凭着心底的那种对学生的热爱和对工作的热情，王学友很快便赢得了学生们的喜欢和尊敬。第一届学生毕业时，他所带的班级成绩获得县第一名的好成绩，所带班级被评为市先进班集体，他自己也被评为市优秀班主任。先后三次获全国初中数学竞赛优秀指导教师，同时被评为县优秀教师、县教学能手、县百佳教师，两次被评为济南市优秀班主任。
他撰写的教育教学论文《教育教学理念的剖析与碰撞》被山东省教育科学研究所评为一等奖；《用新教学理念培养学生良好的数学学习习惯》被中国中小学教育学会评为一等奖；《探讨多媒体在数学课堂教学中的应用》被商河县教育体育局评为一等奖；《“学数学”注重八种学习习惯的培养》被山东省教育科学研究所评为二等奖；《新课程实施，首先从课堂创新能力培养做起》被济南市教育学会、 济南市数学会、教学研究室评为二等奖。
1997年，王学友担任商河县胡集中学级部主任；2004年，担任商河县胡集中学政教处主任的工作岗位，工作一开始，他就暗暗坚定下了要坦坦荡荡做管理的信念。2011年，担任商河县胡集中学总务处主任；2013年，担任商河县胡集中学副校长。不论走到哪个岗位，王学友都能以在大学里受到的人文熏陶来服务于自己的工作，在管理中渗透人文，在人文中做好工作。他始终坚信，唯有坦坦荡荡，心中有他人，才能与人有效沟通，管理才能举重若轻。工作中他也深刻地体会到：不好高骛远，工作要踏实；不追名逐利，心态要平和；不患得患失，要敢于担当；与人为善，常怀感恩之心。
每每回首走过的路，王学友总是感慨万千。作为一名济南大学的毕业生，他会牢记母校的嘱托，为母校争光；作为一名光荣的人民教师，他在平凡的岗位上履行着一个教师应尽的义务；作为一名教育管理者，他在努力学习管理艺术，提高服务质量。所以，王学友在他的教育教学工作中继续努力的耕耘着、快乐着、思索着、收获着。
